Ytyä yhdysluokasta

Eri-ikäisopetus ennen ja nyt
Hyyrö, Tuula
978-952-5066-77-7; 1238-4631
Tuope.
Journal of teacher research / Tutkiva opettaja (1)
2015

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden 2014 mukainen OPS-työ on paikallisella tasolla käynnissä kiivaana. Koko oppimisen näkökulma muuttuu uusien opsien myötä. Keskiöön nousee itse oppiminen ja tulevaisuudessa tarvittavat taidot, kuten vuorovaikutus-, osallisuus- ja tvt-taidot. Oppijoista tulee entistä aktiivisempia, ja opiskelu tapahtuu aiempaa yksilöllisemmin.

Uudistus on laaja ja se haastaa koululaitoksen toimijoita, niin opettajia kuin hallinto- ja luottamushenkilöitä. Rima on nostettu korkealle. Jotta uuden OPS:n asettaman riman yli voidaan koulutuksen huippumaassa Suomessa päästä, tarvitaan työtä, työtä ja työtä. Työn avuksi tarvitaan työvälineitä, myös kirjallisuutta.

Tuula Hyyrön OPS 2014 -hengessä kirjoittama ja valokuvin elävöittämä kirjauutuus ”Ytyä yhdysluokasta - eri-ikäisopetus ennen ja nyt” tarjoaa tuoreen näkökulman eri-ikäisopetukseen, kuten yhdysluokka- ja VSOP-opetukseen, mutta sillä on runsain määrin antia myös kaikille oppiva yhteisö -ilmapiirissä toimiville.

Luokanopettajana, normaalikoulun lehtorina ja liki kolme vuosikymmentä didaktikkona opettajankoulutuksessa toiminut Tuula Hyyrö on kirjaa työstäessään muistanut myös opettajaksi opiskelevat, joille kirja avaa huikeat näkymät koulumaailmaan ennen ja nyt.

Kirjan ensimmäinen osa luo sekä kansallisen että kansainvälisen tutkimustiedon pohjalta historiallis-teoreettisen jalustan niin nykyiselle kuin tulevallekin kouluopetukselle. Kirjan toinen osa on soveltavaa tietoa, ja siitä lukija saa vinkkejä ja oivalluksia yhtä hyvin ainejakoisen kuin eheytetyn opetuksen suunnitteluun ja toteutukseen samoin kuin koulutyön joustaviin käytänteisiin.